Промежуточная аттестация биология 7 класс

Примерные темы и вопросы для промежуточной аттестации учащихся 7 классов по биологии

Раздел «Клетка. Ткани»

1. Строение животной клетки

2. Название ткани и их функции

Раздел «Царство Животные»

1.Особенности строения и жизнедеятельности простейших

2. Значение одноклеточных животных в природе и жизни человека

3.Строение кишечнополостных и их многообразие

4.Паразитические черви их вред для человека. Правило гигиены.

5.Особенности строения моллюсков, их многообразие

6. Характерные особенности типа Членистоногие. Основные особенности строения представителей классов. Значение членистоногих в природе и жизни человека

7. Особенности строения представителей типа Хордовые.

8. Характерные особенности строения рыб, связанные с водной средой

9. Характерные особенности строения земноводных, связанные с наземно-водной средой

10. Характерные особенности строения пресмыкающихся и их роль в природе

11. Характерные особенности строения птиц, связанные с наземно-воздушной средой.

12. Характерные особенности строения и жизнедеятельности млекопитающих.

13.Роль млекопитающих в природе и жизни человека

Примерная контрольная работа по биологии для промежуточной аттестации учащихся 7 класса

На выполнение работы отводится 40 минут

Часть 1 К каждому заданию дано несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ.

1.Беспозвоночных животных с лучевой симметрией тела,

добывающих пищу и защищающихся от врагов с помощью стрекательных клеток, относят к типу

1) членистоногих 2) моллюсков

3) кольчатых червей 4) кишечнополостных

2.Предками древних птиц были, скорее всего:

1) акулы 2) рыбы

3) амфибии 4) рептилии

3. Земноводные обитают:

1) в морях и на суше 2) только в водоемах

3) в пресных водоемах и на суше 4) только на суше

4. Вибриссы – это:

1) кожные железы 2) название мышцы

3) название зуба 4) жесткие волосы, выполняющие осязательную функцию

5. Сердце рыбы

1) имеет вид трубки 2) трехкамерное

3) двухкамерное 4) четырехкамерное

6. Кровеносная система в процессе исторического развития впервые появляется у

1) моллюсков 2) плоских червей

3) кольчатых червей 4) кишечнополостных

7. Грудная клетка образована:

1) ребрами

2) ребрами и грудиной

3) ребрами и грудными позвонками

4) грудными позвонками, ребрами и грудиной

8. У большинства представителей типа Хордовые скелет:

1) отсутствует

2) наружный

3) внутренний хрящевой или костный

4) в течение всей жизни представлен хордой

9. Плацента – это:

1) орган выделительной системы

2) слой кожи

3) мышца

4) место, где развивается детеныш

10. К типу Членистоногие относятся:

1) слизни

2) пескожилы

3) паук

4) дождевые черви.

Часть 2

Задание 1 Установите соответствие между органами речного рака и системой органов

Задание 2 Установите последовательность прохождения пищи у голубя

1) желудок 2) кишечник 3) пищевод 4) ротовое отверстие 5) зоб 6) клоака

Ответ запишите в виде последовательность цифр.

Часть 3 Ответить на вопросы

1. Какие особенности внешнего строения рыб связаны с её водным образом жизни?

2. Назовите птиц обитающих в районе. Укажите, чем питаются эти птицы.

Система оценивания работы по биологии 7 класс

Каждое задание части 1 оценивается 1 баллом Максимальное количество -10 баллов

За каждый правильный ответ части 2 задание 1 выставляется 2 балла. Максимальное количество -10 баллов

За правильное установление последовательности в задании 2 выставляется 6 баллов.

За каждый правильный ответ части 3 выставляется 4 балла. Максимальное количество -8 баллов

Рейтинговые оценки

1-13 баллов –«2» 14-20 баллов - «3» 21-29 баллов -«4» 30—34 балла –«5»

Матрица ответов 7 класс

Часть I. Выберите на каждый вопрос один ответ, который вы считаете правильным.

1 балл за верный ответ, максимальное число баллов – 10.

Часть II.

Задание 1 Ответы внесите в таблицу максимальное число баллов – 10.

Задание 2 Запишите последовательность цифр соответствующие прохождению пищи у голубя

Часть 3 Развернутый ответ на вопросы